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研學(xué)營(yíng)丨仿生智能柔性新材料的制備和應(yīng)用（北京航空航天大學(xué)）
地點(diǎn)
北航
時(shí)間
2019.12.01 - 2019.12.01
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活動(dòng)詳情

仿生智能柔性新材料的制備和應(yīng)用

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教育部在《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿）》中指出“綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐四部分內(nèi)容?！币延卸嗨咝Ｔ谧灾髡猩?jiǎn)章中明確表示選拔“積極參加創(chuàng)新性研究工作或研究性學(xué)習(xí)并取得一定成果的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”，“研究性學(xué)習(xí)”能力及有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的證明已成為綜合評(píng)價(jià)、自主招生等招生方式中一項(xiàng)重要的依據(jù)，且在新高考改革中也更具優(yōu)勢(shì)。
為了對(duì)當(dāng)代青少年進(jìn)行前沿科研知識(shí)的學(xué)習(xí)和科研思維的訓(xùn)練，清大紫育協(xié)調(diào)多方資源為廣大中學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的寶貴機(jī)會(huì)，舉辦中學(xué)生科學(xué)研究能力培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)，提供給廣大中學(xué)生進(jìn)入知名高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，中學(xué)生將在高校教授的親自指導(dǎo)下進(jìn)行探究性課題研究。
北京航空航天大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)北航）成立于1952年，由當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)、北洋大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、四川大學(xué)等八所院校的航空系合并組建，是新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。學(xué)校以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為先導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)性、前瞻性和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，打造頂級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)和一流科研團(tuán)隊(duì)，近年來(lái)，多項(xiàng)高水平基礎(chǔ)研究成果誕生，在仿生界面、熱電材料、量子測(cè)量等領(lǐng)域初步實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)科學(xué)前沿。本次活動(dòng)，北京航空航天大學(xué)為了響應(yīng)我國(guó)科學(xué)普及，尖優(yōu)人才培養(yǎng)的理念，將本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科中的科研課題作為本次研學(xué)活動(dòng)的大方向，希望中學(xué)生能夠通過(guò)研學(xué)活動(dòng)的參與接觸前沿科研知識(shí)，提升中學(xué)生科研探索的思維與能力，激發(fā)中學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的熱愛(ài)與追求。
  • 組織單位
主辦單位：清大紫育（北京）教育科技股份有限公司
清大紫育（北京）教育科技股份有限公司，是一家專(zhuān)注于中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，助力大學(xué)創(chuàng)新人才選拔，為學(xué)生提供新高考、綜合評(píng)價(jià)、自主招生的升學(xué)規(guī)劃與服務(wù)的高科技教育企業(yè)。依托多年成功開(kāi)展競(jìng)賽等活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，清大紫育與中國(guó)科學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)高校等展開(kāi)深入合作，不斷研發(fā)青少年研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為優(yōu)秀高中學(xué)子搭建接觸高端科研平臺(tái)的橋梁，幫助學(xué)生進(jìn)行前沿課題研究與實(shí)踐，助力學(xué)生為名校升學(xué)積累高含金量的背景證明，目前已成功開(kāi)展人工智能、大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)、生物等領(lǐng)域研究活動(dòng)，并持續(xù)增加信息、能源、交通、農(nóng)業(yè)、航空航天、管理、經(jīng)濟(jì)、人文類(lèi)等研究課題供學(xué)生自主選擇。
承辦單位：中科領(lǐng)創(chuàng)（北京）文化科技有限公司
中科領(lǐng)創(chuàng)（北京）文化科技有限公司是中國(guó)科學(xué)院行政管理局科學(xué)文化傳播板塊中重要執(zhí)行機(jī)構(gòu)之一，依托中國(guó)科學(xué)院豐富的科技資源，以服務(wù)科技文化、教育發(fā)展、資源利用為目標(biāo)，以落實(shí)國(guó)家加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育的號(hào)召，培養(yǎng)青少年科學(xué)探索意識(shí)、激發(fā)自我學(xué)習(xí)興趣、提升創(chuàng)新精神、提高科學(xué)素養(yǎng)為己任，公司整合中國(guó)科學(xué)院相關(guān)研究所、科普?qǐng)鲳^、野外臺(tái)站、科普專(zhuān)家等資源，結(jié)合自身現(xiàn)有的教育、研學(xué)各相關(guān)部門(mén)合作關(guān)系努力打造科學(xué)實(shí)踐教育品牌，實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新運(yùn)用的理想，踐行中國(guó)科學(xué)院科普推廣的理念。
協(xié)辦單位：北京航空航天大學(xué)
北京航空航天大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)北航）成立于1952年，由當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)、北洋大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、四川大學(xué)等八所院校的航空系合并組建，是新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。建校以來(lái)，北航一直是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，是全國(guó)第一批16所重點(diǎn)高校之一，也是80年代恢復(fù)學(xué)位制度后全國(guó)第一批設(shè)立研究生院的22所高校之一，首批進(jìn)入“211工程”，2001年進(jìn)入“985工程”，2013年入選首批“2011計(jì)劃”國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心，2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校名單。學(xué)校第十六次黨員代表大會(huì)提出以建設(shè)扎根中國(guó)大地的世界一流大學(xué)為發(fā)展愿景目標(biāo)。
  • 活動(dòng)宗旨
近距離接觸前沿領(lǐng)域科研成果 提升中學(xué)生科學(xué)研究能力
  • 報(bào)名人群
A：全國(guó)高中生；
B：參加過(guò)全國(guó)性創(chuàng)新類(lèi)、科技類(lèi)、學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)先；
C：對(duì)科研項(xiàng)目和相關(guān)領(lǐng)域具有濃厚興趣的優(yōu)秀中學(xué)生；
D: 計(jì)劃參加新高考、綜合評(píng)價(jià)和自主招生的優(yōu)秀中學(xué)生；
E: 計(jì)劃申請(qǐng)國(guó)外名校留學(xué)儲(chǔ)備背景材料的優(yōu)秀高中生；
F: 希望深入?yún)⑴c科研項(xiàng)目并感受科研魅力的優(yōu)秀中學(xué)生；
  • 活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
頂級(jí)師資教學(xué)全面提升學(xué)生科研能力；
促進(jìn)學(xué)科交叉融合培養(yǎng)素質(zhì)人才選拔；
鎖定科學(xué)前沿課題打造優(yōu)質(zhì)精品課程；
引導(dǎo)學(xué)生走出課堂結(jié)合現(xiàn)狀付諸實(shí)踐；
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名校教授親自帶領(lǐng)完成專(zhuān)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)；
激發(fā)學(xué)生探究熱情提升科學(xué)創(chuàng)新思維；
進(jìn)入名校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室提升創(chuàng)新科研力；
北航重要科研課題激發(fā)學(xué)生潛能興趣；
國(guó)內(nèi)知名高校近距離接觸及實(shí)地考察；
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  • 師資介紹
劉教授：國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、博士生導(dǎo)師。
北京航空航天大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授，中組部青年千人計(jì)劃入選者，迄今為止，已在Nature, Nat. Rev. Mater., Nat. Mater.，Nat. Commun., Angew. Chem. Int. Ed., Adv. Mater. 等國(guó)際知名期刊上發(fā)表SCI收錄論文60余篇，總引用3000余次，其中SCI他引2000余次。先后在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上作大會(huì)特邀、邀請(qǐng)報(bào)告及分組報(bào)告等共計(jì)20余次。主持或參加國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等科研項(xiàng)目10多項(xiàng)。
齊教授：博士生導(dǎo)師，北京航空航天大學(xué)化學(xué)學(xué)院副教授。
2009年博士畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所。2009年-2018年在美因茨大學(xué)物理系從事博士后研究。入選北京航空航天大學(xué)卓越百人計(jì)劃。研究工作主要發(fā)表在Macromolecules，soft matter，Adv. Fun. Mater.等相關(guān)雜志。
趙教授：碩士生導(dǎo)師，北京航空航天大學(xué)化學(xué)學(xué)院副教授。
2010年博士畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所。曾在日本、美國(guó)等知名高校及研究所項(xiàng)目交流。以第一及通訊作者在Adv. Funct. Mater.、ACS Nano、ACS Appl. Mater. Interfaces 等雜志發(fā)表論文14篇，總引用400余次。
王教授：北京航空航天大學(xué)化學(xué)學(xué)院副教授。
主要從事納米復(fù)合材料和石墨烯基復(fù)合材料的設(shè)計(jì)制備與吸波、電磁屏蔽及儲(chǔ)能等性能研究獲得了重要的成果，部分結(jié)果正在申請(qǐng)專(zhuān)利并進(jìn)入中試階段。目前以第一作者和通訊發(fā)表文章40篇，影響因子大于3的文章30篇，其中高被引用論文一共有3篇，目前H因子18。
  • 課程介紹
專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)一：柔性傳感材料方面的制備及應(yīng)用


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課程背景
導(dǎo)電柔性材料，是結(jié)合了水凝膠與導(dǎo)電高分子的一種新型材料，由于其便攜及可穿戴特性，可作為柔性傳感器件在個(gè)性化健康監(jiān)測(cè)、人體運(yùn)動(dòng)檢測(cè)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。一方面具備了水凝膠材料良好的生物相容性、優(yōu)異的柔性和可拉伸性等機(jī)械性能，另一方面，由于其添加了導(dǎo)電高分子，賦予了其優(yōu)異的導(dǎo)電性能。
導(dǎo)電高分子是由具有共扼π鍵的高分子經(jīng)化學(xué)或電化學(xué)“摻雜”使其由絕緣體轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)體的一類(lèi)高分子材料。具有密度小、易加工、導(dǎo)電性好等特性，并可通過(guò)多種方法填充到水凝膠基體中，使其在制備導(dǎo)電水凝膠領(lǐng)域具有非常廣闊的應(yīng)用前景。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可親自參與到導(dǎo)電高分子材料的設(shè)計(jì)中，并親手制備柔性傳感材料，同時(shí)，學(xué)生可通過(guò)簡(jiǎn)單的拉伸實(shí)驗(yàn)或者穿戴實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所合成的導(dǎo)電高分子基水凝膠的機(jī)械性能與導(dǎo)電性能之間的關(guān)系，進(jìn)一步探索應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)材料的設(shè)計(jì)、制備及應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)科研的興趣，了解科學(xué)研究的思路及方法。
課程內(nèi)容
  • 參加實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)
  • 學(xué)習(xí)水凝膠基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作
  • 參與導(dǎo)電高分子基水凝膠的制備，了解其特性
  • 了解導(dǎo)電高分子基水凝膠的各種性能評(píng)價(jià)
  • 學(xué)習(xí)制備導(dǎo)電高分子基水凝膠
  • 掌握導(dǎo)電高分子基水凝膠作為傳感單元的柔性傳感器的原理和方法
  • 學(xué)習(xí)用拉伸、壓縮等機(jī)械力手段驗(yàn)證其水凝膠導(dǎo)電性能
  • 學(xué)會(huì)用上述柔性傳感器件監(jiān)測(cè)身體各部位的運(yùn)動(dòng)
  • 形成規(guī)范的課題報(bào)告及PPT，完成研究性學(xué)習(xí)答辯
學(xué)習(xí)成果
通過(guò)上述學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的材料的制備方法，多種專(zhuān)業(yè)儀器的原理和實(shí)驗(yàn)操作，并對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的性能評(píng)價(jià)及實(shí)際應(yīng)用演示，深入了解柔性電子技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用和未來(lái)趨勢(shì)。為讓學(xué)生們更好地了解科學(xué)研究的過(guò)程，我們還將帶領(lǐng)學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及分析測(cè)試中心。了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)需要的基本裝置，以及檢測(cè)分析所需要的一些大型儀器設(shè)備。
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課程所需基礎(chǔ)及適合領(lǐng)域：
所需學(xué)科基礎(chǔ) 側(cè)重科目：化學(xué)
普通科目：物理、生物
適合專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 學(xué)科門(mén)類(lèi)：理學(xué)
化學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)
學(xué)科門(mén)類(lèi)： 工學(xué)
材料類(lèi)、環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)、生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、儀器類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、農(nóng)業(yè)工程類(lèi)、食品科學(xué)與工程類(lèi)、安全科學(xué)與工程類(lèi)、生物工程類(lèi)
注：該專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)的最多容納人數(shù)為20人，報(bào)滿(mǎn)為止。
專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)二：具有仿生結(jié)構(gòu)的太陽(yáng)能凈水器制備及研究



課程背景
水污染是指污染物進(jìn)入水體，引起水質(zhì)惡化，使水的使用價(jià)值降低的現(xiàn)象。水污染現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：水中污染物的數(shù)量超過(guò)了水體自?xún)裟芰?；污染物?shù)量達(dá)到破壞水的原有用途的程度；污染物含量超過(guò)了水中該物質(zhì)的本底值，影響了水的用途。
太陽(yáng)能蒸餾法，就是蒸餾時(shí)利用太陽(yáng)的輻射，直接使污染水蒸發(fā)的工藝。太陽(yáng)熱能在蒸餾過(guò)程的應(yīng)用，最重要的是在海水淡化方面。蒸餾過(guò)程基本上是把鹽水汽化，使溶解了的鹽類(lèi)留在溶液中，然后使水蒸汽凝結(jié)而得到淡水。太陽(yáng)能蒸餾裝置可以不消耗常規(guī)能源，并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作容易，對(duì)環(huán)境無(wú)任何污染。為人類(lèi)創(chuàng)造了一種新的生活形態(tài)，使社會(huì)及人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)節(jié)約能源減少污染的時(shí)代。
仿生結(jié)構(gòu)在集水領(lǐng)域已經(jīng)有廣泛的應(yīng)用，比如模仿仙人掌的針刺結(jié)構(gòu)、沙漠甲蟲(chóng)的甲殼上的凸起、豬籠草陣列溝槽等已經(jīng)制備出各種新型的集水裝置。將仿生結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)能蒸餾法相結(jié)合，制備出利用清潔能源進(jìn)行水處理的裝置，是本課程的特色。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可通過(guò)親自參與仿生結(jié)構(gòu)水凝膠的制備，以及太陽(yáng)能蒸餾凈水裝置的搭建，了解如何設(shè)計(jì)出一種便攜式太陽(yáng)能蒸餾器，了解仿生結(jié)構(gòu)在集水及水滴定向輸運(yùn)過(guò)程中的奧秘，進(jìn)而掌握科學(xué)研究的整體思路，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)。同時(shí)，學(xué)生還可對(duì)3D打印技術(shù)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)與研究。
課程內(nèi)容
  • 親手制備具有仿生微結(jié)構(gòu)水凝膠，并研究其表征方法
  • 實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)
  • 學(xué)習(xí)課題相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作技能培訓(xùn)和課題背景基礎(chǔ)知識(shí)
  • 親手制備具有仿生微結(jié)構(gòu)水凝膠，并研究其表征方法
  • 學(xué)習(xí)使用3D打印技術(shù)制備汲水材料，了解其中的原理
  • 學(xué)習(xí)利用汲水原理搭建太陽(yáng)能凈水器
  • 研究所搭建的太陽(yáng)能凈水器的效果
  • 形成規(guī)范的課題報(bào)告及PPT，完成研究性學(xué)習(xí)答辯
學(xué)習(xí)成果：
為讓學(xué)生們更好地了解科學(xué)研究的過(guò)程，我們還將帶領(lǐng)學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及分析測(cè)試中心。了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)需要的基本裝置，以及檢測(cè)分析所需要的一些大型儀器設(shè)備。通過(guò)動(dòng)手完成相關(guān)材料的制備，并對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的性能評(píng)價(jià)，深入了解1-2種環(huán)境污染控制技術(shù)的應(yīng)用。
課程所需基礎(chǔ)及適合領(lǐng)域：
所需學(xué)科基礎(chǔ) 側(cè)重科目：化學(xué)
普通科目：物理、生物
適合專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 學(xué)科門(mén)類(lèi)：理學(xué)
化學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)
學(xué)科門(mén)類(lèi)： 工學(xué)
材料類(lèi)、環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)、生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、儀器類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、農(nóng)業(yè)工程類(lèi)、安全科學(xué)與工程類(lèi)、生物工程類(lèi)
注：該專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)的最多容納人數(shù)為20人，報(bào)滿(mǎn)為止。
  • 行程安排
時(shí)間 活動(dòng)環(huán)節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容
DAY1 上午 報(bào)到
下午 專(zhuān)題講座：做好生涯規(guī)劃? 成就理想人生
專(zhuān)題講座：解讀新高考形勢(shì)下的高中升學(xué)之路
晚上 破冰活動(dòng)
DAY2 上午 開(kāi)營(yíng)儀式
專(zhuān)家講座：仿生智能材料的知識(shí)及課程講解
營(yíng)員分組及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及博物館參觀
下午 課題專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)參觀科研實(shí)驗(yàn)室并對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行講解
課題專(zhuān)家對(duì)背景知識(shí)進(jìn)行介紹，并對(duì)具體實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)進(jìn)行講授
專(zhuān)家及助教指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原材料及試劑進(jìn)行準(zhǔn)備
晚上 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作
DAY3 上午 課題專(zhuān)家組指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理
課題專(zhuān)家組指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)試劑及材料
中午 午餐
下午 學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中接受專(zhuān)家教授階段性查問(wèn)考核
晚上 總結(jié)問(wèn)題專(zhuān)家答疑
DAY4 上午 專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操科研實(shí)驗(yàn)后續(xù)步驟
課程專(zhuān)家組布置研究報(bào)告選題
學(xué)生開(kāi)始撰寫(xiě)課題研究報(bào)告
下午 在專(zhuān)家及助教的指導(dǎo)下撰寫(xiě)課題研究報(bào)告及答辯PPT
專(zhuān)家及學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容
晚上 導(dǎo)師指導(dǎo) 學(xué)生撰寫(xiě)完成研究報(bào)告及PPT
DAY5 上午 學(xué)生獲得答辯資格名單公布
學(xué)生進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)
課題組進(jìn)行答辯評(píng)審及評(píng)獎(jiǎng)
下午 主持人總結(jié)本次研學(xué)營(yíng)的整體情況
研究性學(xué)習(xí)成果頒獎(jiǎng)
營(yíng)員發(fā)表感言
播放學(xué)員營(yíng)中電子相冊(cè)
閉營(yíng)儀式及頒獎(jiǎng)儀式
離營(yíng)
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注：
  1. 參營(yíng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)與海外留學(xué)生面對(duì)面交流。
  2. 課程安排將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度調(diào)整，具體以開(kāi)營(yíng)安排為準(zhǔn)。
  • 學(xué)習(xí)收獲
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  2. 參營(yíng)學(xué)生可獲得官方有效蓋章的科研實(shí)踐、綜合評(píng)定及答辯資質(zhì)證明，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可獲得帶有知名高校教授的親筆簽名獲獎(jiǎng)證書(shū)，以上資料可作為綜合評(píng)價(jià)、自主招生初審申請(qǐng)材料及亮點(diǎn)打造。
  3. 自愿參加公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)獲得基金會(huì)頒發(fā)的公益證書(shū)。
  4. 學(xué)員在專(zhuān)家的指導(dǎo)下完成研究報(bào)告，優(yōu)秀學(xué)員的研究報(bào)告可進(jìn)行進(jìn)一步提煉參與國(guó)家青少年科技創(chuàng)新大賽。
  5. 陽(yáng)光高考網(wǎng)報(bào)名“綜合信息”-“高中期間參與的社會(huì)活動(dòng)”一欄可填寫(xiě)：高中階段參與的科學(xué)研究、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等情況中也同樣適用。
  6. 不僅鍛煉學(xué)生的理性思維和批判質(zhì)疑精神，還能讓學(xué)生不畏困難，有堅(jiān)持不懈的探索精神；大膽嘗試，積極尋求有效的問(wèn)題解決方法等。
  7. 北京航空航天大學(xué)前沿科學(xué)課題的研學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)未來(lái)大學(xué)科研環(huán)境及工作世界有著極大的啟發(fā)性幫助。
  8. 知名高校前沿課題科研經(jīng)歷將是申請(qǐng)海外留學(xué)的有利助力之一。
  9. 報(bào)名相關(guān)
  10. 報(bào)名條件：
  11. 學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，需提供高中階段學(xué)科成績(jī)及獲獎(jiǎng)情況：各科成績(jī)（高一上下期末、高二上下期末、高三上下期末）班級(jí)排名、年級(jí)排名（由學(xué)?；蛟合到虅?wù)管理部門(mén)蓋章）
  12. 高中階段參加的競(jìng)賽名稱(chēng)及獲獎(jiǎng)情況證明材料
  13. 高中階段參加的社會(huì)實(shí)踐或公益活動(dòng)情況證明材料
  14. 注：以上資料需要發(fā)送至郵箱yanxueying@unisedu.com，郵件命名格式為：【報(bào)名】專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)名稱(chēng)+學(xué)生姓名+年級(jí)，由相關(guān)老師審核。
    報(bào)名人數(shù)：限招40人，招滿(mǎn)為止。
    開(kāi)營(yíng)時(shí)間：2020年1月
    截止報(bào)名：2019年12月31日
    開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：北京（北京航空航天大學(xué)）
聽(tīng)說(shuō)，打賞我的人最后都找到了真愛(ài)。